電腦店訊 成立五年來，網絡人將遠程教育應用平台的打造納入了自己的發展規劃中，並把“讓每個人隨時隨地享受IT教育”作為孜孜以求的目標之一。網絡人旗下遠程桌面連接軟件著力打造人性化的遠程教學環境，成功建立起遠程學習中教、學者與系統的雙向適應機制，為遠程教學活動帶來了一場革新。
近幾年來，我國的高等遠程教育取得了前所未有的成就，學校可以將自己的學科優勢和教育資源優勢通過互聯網以全新的開放姿態走出校園，向更寬廣的地區輻射。更多的求學者因此獲得了平等的學習機會，充分享受到最先進的教育資源。
眾所周知，網絡技術應用於遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網絡教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。然而，目前在國內真正有含金量的平台已是鳳毛麟角。網絡人是中國領先的遠程桌面連接軟件和互聯網技術公司，在遠程控制領域中，始終保持行業的領先地位，憑借安全、快捷和人性化的設計被廣泛應用於遠程教育行業，並深受好評。
遠程學習是一種新的學習方式，初學者怎樣制定適合自己的學習計劃？如何克服學習過程中的孤獨感？如何樹立長久的學習信心？怎樣把握遠程學習的技巧？怎樣提高學習效率？諸如此類的問題，網絡人將助你輕松解決。具體操作方案如下：
遠程屏幕控制軟件
要實現電腦遠程教學與維護，就必須讓教師能夠在本地看到遠方學生的電腦屏幕，並且能夠在本地通過鍵盤和鼠標來操縱遠方學生的電腦。遠程屏幕控制軟件網絡人遠程控制軟件正好能夠勝任這些功能，它是由南寧網絡人電腦有限公司2008年開發的一個免費的應用程序。遠程的計算機在Internet上，可以是一台PC機或一台工作站，還可以是一台小型機或大型機，運行的系統可以是Windows9X/NT，也可以是Mac OS、Unix和Linux等操作系統。
網絡人遠程控制軟件由兩部分組成，一個被控端，需安裝在被控制的計算機（學生機）上，另一個是控制端，安裝在控制計算機（教師機）上。當控制端網絡人軟件啟動並與遠程的被控端連接後，就會遠程的計算機的窗口桌面環境、鍵盤和鼠標操作控制轉交給本地的控制計算機，這樣就實現了在管理計算機上觀看遠程電腦桌面並操作控制遠端計算機的目的。
1.下載與安裝：
2.軟件設置：
在教師的電腦上安裝網絡人遠程控制軟件控制端，學生的電腦全部安裝被控端，都使用相同的賬號成功登陸。我們在學生的電腦上做以下設置：“運行選項”——勾選“以服務方式實現自啟動”、“自動登錄”，可自行設置是否勾選“運行時在任務欄顯示圖標”。做好以上設置，每次電腦重啟之後網絡人軟件被控端都可以自動運行自動登錄，便於老師統一管理學生電腦。
教師機與學生機的連接
1.首先雙方都進入Internet網；
2.雙方都登陸了網絡人軟件，這個時候在教師的電腦上，在線主機欄位，可以看到所有在線的學生電腦，老師可以通過屏幕牆或屏幕控制功能看到學生機的電腦桌面情況，這時候雙方就可以進行教學交流或電腦維護的工作。
根據筆者實際的使用情況來看，如果雙方上網都是電信的用戶，則學生機的桌面情況傳送到教師機屏幕上的速度是比較快的；若雙方都不是電信的上網方式，則傳送的速度較慢，需要耐心等待，但仍舊可以完成計算機教學與維護工作。
